分数も数字だよ

ってことは、なかなか、難しいようです。

特に、方程式を習った後の中学生でおきてますね。

方程式の練習で、整数解ばかりで、分数が意識下から、飛んでしまうようです。

答えが分数になるのがわかると、手が止まって、何度も計算しなおします。

けど、やっぱり分数になる。

思考停止・・・

確かに、答えが整数解で無いとおかしい問題なら、この戸惑いはわかりますが、

そうではなく、ただ、整数じゃないから、戸惑う。

分数の数量としての感覚は、小学校だけでは、身に付かないってことなんでしょうか？