「教えてから考えさせる」の教えるの量

授業の手法で、

「問題解決学習」

の在り方を問うものがよく出てくる。

「何も教えてないのに考えるのは不可能だ」

というのが反対派の意見の主なもの。

で、賛成派は

「必要なものは教えてある」

で対抗する。

反対派は

「それだけでは足りない」

賛成派は

「これだけで十分」

話はずっとこのまま交わることなく進んでいるのが今のところ。