ノートの取り方

http://www.kokuyo.co.jp/com/press/2014/03/1522.html

～中学高校の先生を対象に「ノートの取り方への評価」に関する調査を実施～

実に99％の教師が「ノートの取り方と生徒の学力に関係性がある」と回答

という記事です。

これは、アンケートに答えた教師が、そう思っているということです。

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学力が高い生徒のノートの取り方として、

「板書以外のことも書いている（77％）」

「自分なりに工夫してまとめてある（75％）」

「読み返しやすい（58％）」

という傾向があります。

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も教師が受ける印象から答えたものです。

このようなノートを取ると学力が上がると言ってはいません。

中学などでは、平常点として、ノート点検をする教師もいます。

その時、どう書くと、評価が高くなるか？ということが子供側からすると気になるところになります。

で、学力が高いから、上記のようなノートを取るのか？

上記のようなノートが評価が高くなると分かっているから、学力が高い子はそういうノートの取り方をするのか？

その点は、この記事からは、推し量ることができません。

ノートを取るという事は、どういうことなのか？

ノートを取ることで得られる利点をきちんとつかんだ上で、ノートを取るのが大事になると思います。